Studie: Zeitmangel treibt deutsche Fachkräfte in die Kündigung

Das Ambitions-Erschöpfungs-Paradoxon 2026
Eine am Montag veröffentlichte Studie, der „European Career Outlook 2026“ von MyPerfectCV, offenbart ein fundamentales Problem. Zwar wollen sich 77 Prozent der europäischen Arbeitnehmer, darunter viele Deutsche, weiterqualifizieren. Fast 40 Prozent streben konkret nach KI- oder Programmierkenntnissen. Doch dieser Ehrgeiz wird von der täglichen Realität erstickt: dem dringenden Wunsch nach weniger Stress und mehr Freizeit. HR-Experten sprechen von einem gefährlichen Teufelskreis. Die Angst, beruflich abgehängt zu werden („FOBO“ – Fear of Becoming Obsolete), ist groß. Doch für die nötigen Kurse und Trainings fehlt schlicht die Zeit im Arbeitsalltag.

Zeitnot als Karrierebremse
Was wie eine Alltagsbeschwerde klingt, ist zu einem Wettbewerbsrisiko für deutsche Unternehmen geworden. Eine begleitende Analyse der Haufe Akademie identifiziert „Zeitmangel“ als größtes Hindernis für Weiterbildung. Über 80 Prozent der Firmen sehen das so. In der aktuellen wirtschaftlichen Lage, in der Effizienz alles zu sein scheint, wird Lernzeit oft als verlorene Produktivzeit betrachtet. Ein kurzsichtiger Fehler, wie die Daten zeigen. Denn wer intern nicht lernen kann, sucht sich einen neuen Job: 67 Prozent der europäischen Fachkräfte erwägen für 2026 einen Arbeitgeberwechsel.

Sie wollen sich weiterbilden, finden aber im Job keine Zeit? Das kostenlose E‑Book „7 Methoden für ein effektives Zeit‑ und Aufgabenmanagement“ zeigt praxisnahe Techniken (Pareto, ALPEN, Eisenhower, Pomodoro), mit denen Berufstätige sofort Lernzeit freischaufeln und Stress reduzieren können. Der Leitfaden enthält konkrete Vorlagen für geschützte Lernzeiten (z. B. „Learning Fridays“) und Mikro-Lerneinheiten, damit Weiterbildung in den Arbeitsalltag passt – ohne Produktivitätseinbußen. Jetzt kostenloses Zeitmanagement‑E‑Book sichern

Stillstand führt zur Abwanderung
Karrierewachstum bedeutet heute nicht mehr nur den Aufstieg auf der Karriereleiter. Es bedeutet, in einem digitalisierten Markt beschäftigungsfähig zu bleiben. Versagt der Arbeitgeber dabei, geschützte Lernzeit zu gewähren, signalisiert er: Dein Marktwert sinkt. Diese Dynamik betrifft besonders junge Mitarbeiter und tech-nahe Jobs. Finanzielle Stabilität und weniger Stress sind keine Lifestyle-Wünsche mehr, sondern Voraussetzungen für eine nachhaltige Karriere. Ein Job, der hohe Leistung fordert, aber keine Erneuerung der Skills erlaubt, gilt zunehmend als schlechtes Investment für die eigene Zukunft.

Was Personalabteilungen jetzt tun müssen
Für HR-Verantwortliche ist die Botschaft klar: Lernzeit ist eine strategische Ressource, kein Luxus. Der reine Zugang zu einer digitalen Lernbibliothek reicht nicht aus, wenn die Stunden zum Lernen fehlen. Berater raten zu einer Integration des Lernens in den Arbeitsfluss:

• Geschützte Lernzeiten: Feste Blöcke in der Arbeitswoche, etwa „Learning Fridays“, die frei von operativen Meetings sind.
• Mikrolernen im Arbeitsfluss: Plattformen, die kurze, prägnante Lerneinheiten zwischen Aufgaben ermöglichen, statt ganztägiger Seminare.
• Puffer für Entwicklung: Bei der Personalplanung einen Puffer von 10-15 Prozent für Weiterbildungszeit einrechnen, anstatt Teams bis zur absoluten Kapazitätsgrenze auszulasten.

Wettbewerb um die klügsten Köpfe
Die Strategie, Talente intern „aufzubauen“ statt sie teuer extern „einzukaufen“, gewinnt angesichts des Fachkräftemangels an Bedeutung. Sie funktioniert aber nur, wenn auch die „Zeit zum Bauen“ respektiert wird. Die Unternehmen, die den Verbleib ihrer besten Leute im Jahr 2026 sichern, werden jene sein, die Lernen während der Arbeitszeit entstigmatisieren. Alle anderen riskieren einen Brain Drain. Die ambitioniertesten Mitarbeiter gehen dann zu Konkurrenten, die nicht nur ein Gehalt, sondern einen zukunftssicheren Karriereweg bieten.