Österreichs Schulen starten Herzbildung für 1,1 Millionen Schüler

Ab sofort wird psychische Gesundheit in Österreichs Klassenzimmern großgeschrieben. Das Bildungsministerium rollt ein nationales Programm für emotionale Kompetenz aus. Es ist die größte Reform dieser Art in der Geschichte des Landes.

Vom Pilotprojekt zum Pflichtprogramm

Basierend auf dem “Wiener Modell” integrieren Schulen jetzt verbindliche Module zur mentalen Gesundheit in den Unterricht. Diese neuen Einheiten, oft als Workshops oder “Lebenskunde” bezeichnet, vermitteln Resilienz und den Umgang mit Leistungsdruck. Das Budget für das Programm “Starke Schule, starke Gesellschaft” verdoppelt sich dafür auf vier Millionen Euro jährlich.

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Ziel ist ein radikaler Wechsel: weg von reiner Krisenintervention, hin zu proaktiver Prävention. Schüler sollen lernen, psychische Belastungen früh zu erkennen und anzusprechen. Externe Experten wie Medienprofi Golli Marboe unterstützen die Umsetzung.

55 neue Stellen für Schulsozialarbeit

Parallel zur inhaltlichen Reform läuft eine Personaloffensive. Nach der Schaffung der ersten 30 Bundesplanstellen für Schulsozialarbeit im Herbst 2025 kommen jetzt 25 weitere hinzu. Die langfristige Vision ist ehrgeizig:

• Eine Verdoppelung der schulpsychologischen Kapazitäten bis Ende 2027
• Ein Anstieg von knapp 190 auf 390 Planstellen
• Deutlich kürzere Wartezeiten für Schüler in Notlagen

Die Schulsozialarbeit soll so vom “Feuerwehr”-Dienst zum ständigen Begleiter im Schulalltag werden.

Was treibt die Eile an?

Hinter der Reform stehen alarmierende Daten zur Jugendgesundheit. Studien wie die HBSC-Erhebung und das Jugendbarometer zeigten zuletzt ein düsteres Bild:

• Rund 22 Prozent der Schülerinnen wiesen Anzeichen einer Depression auf.
• Essstörungen und Angstzustände nahmen nach Pandemie und globalen Krisen deutlich zu.

Experten warnten, dass ohne Gegenmaßnahmen eine psychisch überlastete Generation heranwächst. Die neuen “Exit-Gespräche” bei drohendem Schulabbruch sind eine direkte Antwort darauf.

Ein Paradigmenwechsel mit Wiener Handschrift

Die Reform trägt die klare Handschrift von Bildungsminister Christoph Wiederkehr (NEOS). Als Wiener Bildungsstadtrat trieb er ähnliche Projekte voran. Jetzt wird das lokale Modell bundesweit skaliert.

Dies markiert einen fundamentalen Wandel in der österreichischen Bildungspolitik. Traditionell stark auf Wissensvermittlung fixiert, zieht das Land nun mit Ländern wie Schweden oder Finnland nach, wo “Life Skills” längst zum Curriculum gehören. Die notwendige Zusammenarbeit zwischen Bildungs- und Gesundheitsministerium gilt Beobachtern als seltenes Beispiel gelungener, ressortübergreifender Politik.

Wird die Umsetzung gelingen?

Der Startschuss ist gefallen, doch der Weg bis 2027 ist lang. Im Fokus für dieses Jahr steht die flächendeckende Etablierung der Workshops. Ihre Wirksamkeit wird wissenschaftlich begleitet, unter anderem von der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Kritik kommt von der Lehrergewerkschaft. Sie mahnt, dass die neuen Inhalte nicht zu einer Mehrbelastung der Pädagogen führen dürfen. Letztlich hängt der Erfolg an zwei Faktoren: Können die 390 angekündigten Stellen schnell besetzt werden? Und ist die Finanzierung über 2027 hinaus gesichert?

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